今回は三次中学同級生のＦさんからの葉書。
Ｆさんに関しては以前（５／６）の投稿で三郎が陸軍予科士官学校へ入校した直後の葉書を掲載しており、それに続くもの。
今回は「封緘葉書」で４面に亘って書かれており、実質は”手紙”である。
※以下に全体像も添付
「封緘葉書」の全体像（２枚）
解読結果は以下の通り。
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お葉書有難とう。元気の良い書振りに安心
した。私もその后元気だ。安心して呉れ。然しその
元気も普通並みではない。と云うのが此の上もない
憧憬の的であった高校突破の野望が一瞬に
して水泡と化したのである。あゝ実に我が胸には
敗残の憂い濃く、頬を伝うるものは唯涙のみだ。
而れども、今では我が実力の足らざるを深く思い、奮
起を促している様な始末だ。して来るべき高校
受験に備える心算だ。私の頭は舊(旧)世と変わらない
と思うかも知れないが、（私の心には今日の国家を背負うて
立つべき覚悟は充分持っている。）私は再び高校
突破の野望を抱いている。之も一旦定めたる前途を
変更すべきは私としてとるべき道ではないと思ったからだ。
扨て、貴方の要求通り合格者の報告をするならば、
広沢孝一郎（岡大医学部専門部）、八木（広髙工・機械
科）、桑田（広縣師）、土屋（広縣師）、川崎（宇部工・工業
化学科）、上川（宇工・機械科）、森原（平壌師）、宗川（朝師）、
広畠（通信？？？）、山縣（熊本薬専）、秋本（徳島高工）、山田
（山梨高工）
という風に誠に近代にない好成績を治めている。これは下
級生に対し威厳を示す上に於ても大きな影響を及ぼ
すであろう。高校を突破の栄冠を得たものは旧五年
の土井一名のみにして、実に面目ない次第だ。けれども
来年こそは貴方の面に笑をたたえるべく、母校から高校突破の功
を数名に倣いて奏する決心だ。貴方は陸士の大分
状況を知って、緊張の中に愉快な一日を過ごしていること
であろと思う。何卒将校生徒としての本分を充分全
うされんことを祈る。本年も陸士・海兵の志願者は百人
にも及んでいるのではないかと思う。意を強うして後輩の
入校を待たれよ。次に私は此の度、親戚の事情に依って
親戚に移住することとなったのだ。少々気が落ちつかず困って
いたが、慣れればそうもない。
長々と下らぬことを述べたが、先づは一報迄だ。至極
身体に留意し本分に邁進されたし。
さようなら
この手紙は読み次第
焼いて呉れ。
では又。
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この葉書を読んでいて何となくＦさんが”謝っている”様な印象を受けたので、それが何なのかを考えてみた。
Ｆさんは前回の葉書で
「小生高校突破の野望を抱きしも、之前途を暗澹たらしむる一つにして今後直ちに国家の要望する所に向って再起勉励する」
と書いていたが、残念なことに（旧制）高校への合格は成らなかった。
前回の葉書の内容の通りであれば、「今後直ちに」陸軍予科士官学校か海軍兵学校の受験に向けて「国家の要望する所に向って再起勉励する」筈なのであるが、来年の（旧制）高校受験を目指して中学５年生に残ることを選んだようである。
おそらくＦさんはこの状況を、三郎始め同級生たちに
「貴様はこの国家の非常事態に於いてお国のために軍関係の学校を受験しないのか？」
と思われるのではないかと感じ、それを「後ろめたい」と思う気持ちが文章に滲んだのではないかと想像する。
現代であれば何の問題もない事であるが、戦時色一色に染まった当時（特に血気盛んな若者達）の状況からすれば仕方のない心情であったのかも知れない。
我々戦後世代は、このような雰囲気がどれだけの国民を戦地に向かわせることに繋がったのか、をしっかり感じ反省すべきであると思う。
そんな気持ちだったからこそ文末で
「この手紙は読み次第 焼いて呉れ」
と書いているＦさんだと思うが、この葉書を公表した小生を許してくれるだろうか…
